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dc.contributorJuárez, Shirley Yadhira
dc.contributorRodríguez Paniagua, Lesvia Maritza asesor
dc.contributorUniversidad Rafael Landívar. Facultad de Humanidades. Departamento de Psicología editor
dc.date2019
dc.date.accessioned2024-06-10T21:11:18Z
dc.date.available2024-06-10T21:11:18Z
dc.identifierhttp://bibliod.url.edu.gt/Tesis/wevg/2020/05/22/Juarez-Shirley.pdf
dc.identifierURL01000000000000000232993
dc.identifier(Aleph)000232993URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990002329930107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285533170007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/138058
dc.descriptionLa inteligencia no verbal, ayuda al individuo a resolver problemas de forma eficiente, puesto que desarrolla la creatividad y la percepción a un nivel alto, permite la comprensión de las expresiones no verbales de forma acertada. La madurez psicológica se manifiesta en las personas al aceptar críticas, controlar impulsos y ser capaces de responsabilizarse de las decisiones que se toman, acepta riesgos moderados y resuelve problemas de forma adecuada, el objetivo de esta investigación fue determinar el nivel de inteligencia no verbal y madurez psicológica en los adolescentes de 15 a 18 años, con discapacidad auditiva de la Asociación de Sordos de Quetzaltenango, el estudio se realizó con una muestra de 42 jóvenes, para ello se utilizaron las pruebas psicométricas TONI-4 forma A, que evalúa la inteligencia no verbal y PSYMAS que determina la madurez psicológica en adolescentes, la investigación fue de tipo cuantitativo y diseño no experimental transversal, con un alcance descriptivo, los resultados obtenidos demuestran que los sujetos evaluados presentaron un nivel bajo de inteligencia no verbal y un nivel medio de madurez psicológica, por lo que se recomendó realizar un proyecto de orientación psicoeducativa y estimulación de la inteligencia no verbal y madurez psicológica, dirigido a padres de familia, profesores y adolescentes, para que en conjunto se desarrollen estrategias para aumentar el nivel en las variables de estudio y con ello desarrollar habilidades en los jóvenes que les permitan una inserción efectiva en la sociedad y escuela
dc.descriptionTesis de Grado
dc.descriptionTesis Licenciatura (Psicología) URL, Facultad de Humanidades
dc.languagespa
dc.languageEspañol
dc.languagespa
dc.subjectAdolescentes
dc.subjectSordos
dc.subjectInteligencia emocional
dc.subjectMadurez (Psicología)
dc.titleInteligencia no verbal y madurez psicológica (Estudio realizado con adolescentes con discapacidad auditiva de la Asociación de Sordos de Quetzaltenango)
dc.typesoftware, multimedia


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