| dc.contributor | Castillo Arenas, María Teresa | |
| dc.date | 2021 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-10T20:57:44Z | |
| dc.date.available | 2024-06-10T20:57:44Z | |
| dc.identifier | http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesiseortiz/2021/05/22/Castillo-Maria.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000237511 | |
| dc.identifier | (Aleph)000237511URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002375110107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285442860007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/138011 | |
| dc.description | La presente investigación tiene por objetivo identificar la efectividad reportada en la literatura científica sobre la técnica mindfulness en la ansiedad de niños en la infancia, técnica psicológica que tiene por objetivo centrar al sujeto en el aquí y ahora además de promover la aceptación de la realidad como es, sobre los niveles de ansiedad infantil, sensación de miedo intenso ante una situación detonante la cual no corresponde al nivel de la respuesta; se tomaron en cuenta son 6551 sujetos que se encuentran en la infancia; es una investigación de tipo exploratorio, diseño de revisión sistemática y enfoque cuantitativo. Por lo cual después de la revisión de la literatura científica fue posible concluir que el mindfulness es una técnica funcional para la reducción y manejo del nivel de ansiedad en sujetos que atraviesan la etapa de la infancia; con base a la literatura científica, marco teórico y lo dicho en la investigación documental se hace manifiesta la efectividad de esta técnica así como los puntos que se deben tener en cuenta para evaluar la misma; así mismo fue posible constatar que existe una vulnerabilidad más alta en niñas que en niños con respecto a la ansiedad, aunque esta no es significativa estadísticamente, ya que hace referencia o se presenta por otros factores asociados a la realidad ambiental de los sujetos y del género femenino en sí, esto por hechos como el racismo, machismo, concepciones del ideal a nivel social, entre otros a los que puede ser víctima una niña. Palabras clave: ansiedad, mindfulness, niños, infancia | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Psicología) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Efectividad reportada por la técnica Mindfulness en la ansiedad en sujetos que atraviesan la etapa de la infancia | |
| dc.type | text | |
