| dc.contributor | García Altán De Corleto, Norma Oralia | |
| dc.date | 2013 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-10T20:57:43Z | |
| dc.date.available | 2024-06-10T20:57:43Z | |
| dc.identifier | http://biblio3.url.edu.gt/Tesario/2013/05/80/Garcia-Norma.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000178390^^^^ | |
| dc.identifier | (Aleph)000178390URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001783900107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285661150007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/137999 | |
| dc.description | La presente investigación tuvo como objetivo determinar la efectividad de la aplicación del Método SAS para mejorar la comprensión lectora de los alumnos de 5º.Bachillerato del Colegio Capouilliez. Los sujetos de estudio fueron 37 alumnos de ambos géneros, inscritos durante el ciclo escolar 2012, en 5º. Bachillerato en el Colegio Capouillliez, ubicado en la ciudad capital, jornada matutina. La investigación se realizó con un enfoque cuantitativo con diseño cuasi- experimental, con una metodología estadística que aplica las medidas de tendencia central para evidenciar si existía diferencia significativa respecto a las medias obtenidas. También se aplicó la t Student para evaluar dos grupos diferentes entre sí de manera significativa respecto a sus medias en una variable. El instrumento utilizado fue la Prueba Serie Interamericana de lectura, Nivel 5 Des, el cual está compuesto por tres subtest: nivel de comprensión, velocidad de comprensión y vocabulario. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Incidencia del método SAS en el nivel de comprensión lectora de los alumnos de 5o. bachillerato del colegio capouilliez. | |
| dc.type | software, multimedia | |
