Gestión para una biblioteca infantil con rincones de lectura y una guía de adaptación para los niños de Cien Pain Anexo el pedregal, Jocotenango, Sacatepéquez

dc.contributor	Agin Vásquez, Jessica Patricia
dc.date	2019
dc.date.accessioned	2024-06-10T20:53:51Z
dc.date.available	2024-06-10T20:53:51Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/jeg/2019/05/84/Agin-Jessica.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000226264
dc.identifier	(Aleph)000226264URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002262640107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285761410007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/137946
dc.description	Es necesario e indispensable dar a conocer el funcionamiento y la organización de la biblioteca en un centro educativo, la información que disponen los docentes sobre las utilidades y beneficios de uso de la biblioteca para su desarrollo de la literatura infantil en los centros educativos y el manejo de la biblioteca como un recurso didáctico. Una de las razones que ha llevado a enfocar este proyecto, es la falta de técnica y estrategias para trabajar literatura infantil en el centro educativo. Es de gran relevancia, para los niños y niñas en sus primeros años de vida, el fomento de la lectura, la formación del hábito lector y el contacto con la literatura. Que en la actualidad se concibe como una de las herramientas básicas para el desarrollo integra
dc.description	Sistematización de práctica profesional
dc.description	Tesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades
dc.description	Modo de acceso: Internet
dc.language	spa
dc.language	Español
dc.language	spa
dc.title	Gestión para una biblioteca infantil con rincones de lectura y una guía de adaptación para los niños de Cien Pain Anexo el pedregal, Jocotenango, Sacatepéquez
dc.type	text

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