| dc.contributor | Saca Kairé, Jehovanna Janina | |
| dc.date | 2004 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-10T20:51:40Z | |
| dc.date.available | 2024-06-10T20:51:40Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/07/Saca-Kaire-Jehovanna/Saca-Kaire-Jehovanna.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000097290 | |
| dc.identifier | (Aleph)000097290URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990000972900107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285330230007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/137847 | |
| dc.description | El presente estudio es un análisis para observar si se produce un cambio en el desempeño del docente después de utilizar un instrumento de evaluación y su manual en establecimientos educativos de Coatepeque y Malacatán. El objetivo de este trabajo fue: investigar la influencia que tiene la utilización de un instrumento de evaluación de desempeño sobre el rendimiento del docente. La población del estudio estuvo conformada por los maestros y directores de los establecimientos educativos del Municipio de Coatepeque y el Municipio de Malacatán San Marcos, escogidos de un listado proporcionado por el Ministerio de Educación. De este listado se escogió la muestra al azar a cuatro instituciones educativas de Coatepeque y una de Malacatán. En base a esto se concluyó que la utilización del manual de evaluación de desempeño del docente sí influencia el rendimiento de los docentes. Además que la evaluación es una herramienta de cambio poderosa para hacer diferencias significativas en el desempeño del docente con el uso de un instrumento de calificación bien estructurado y su manual para su uso óptimo. Conforme a los resultados en las encuestas de los docentes se concluyó que sí se debe de evaluar al docente en su rendimiento para que se pueda determinar la calidad del desempeño por que es una herramienta de retroalimentación y diagnóstico. Y se recomendó al Ministerio de Educación de Guatemala que tome en cuenta este tipo de evaluaciones de desempeño para los docentes como parte del proceso de cambio para mejorar la calidad de la enseñanza educativa a un nivel nacional, como también se recomendó a los directores de los establecimientos educativos que tomen esta investigación como base para crear una evaluación hecha a la medida y con base en los objetivos de sus institutos para mejorar la calidad del desempeño de sus docentes. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (pedagogía) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.description | Modo de acceso Internet | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | español | |
| dc.language | spa | |
| dc.subject | Pedagogía | |
| dc.subject | Administración escolar | |
| dc.subject | Evaluación educativa | |
| dc.subject | Personal docente - Evaluación | |
| dc.subject | Calidad de la educación | |
| dc.title | Utilización de un instrumento de evaluación del desempeño del docente en establecimientos educativos de Coatepeque, departemento de Quetzaltenango y Malacatán, departamento de San Marcos | |
| dc.type | software, multimedia | |
