| dc.contributor | Castellón Cardona, Manuel Antonio | |
| dc.date | 2011 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-10T20:51:37Z | |
| dc.date.available | 2024-06-10T20:51:37Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/02/09/Castellon-Manuel/Castellon-Manuel.pdf | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/02/09/Aldana-Katherin/Aldana-Katherin.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000153340^^^^ | |
| dc.identifier | (Aleph)000153340URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001533400107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285466160007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/137811 | |
| dc.description | Propuesta de Evaluación de Estructuras para Instalaciones Educativas con base en otros Instrumentos de Evaluación. En la ingeniería civil la revisión constante de los elementos estructurales que componen una edificación, es una de las funciones más importantes a las que se puede referir cualquier persona al hablar de la profesión y responsabilidad de un profesional de dicha área ingenieril. Por consiguiente, la Universidad Rafael Landívar consciente de su proyección social desea contribuir en el desarrollo de una propuesta de evaluación para instalaciones educativas, mediante el cual se pueden obtener resultados de manera cualitativa previa y posteriormente a un evento sísmico, para determinar la vulnerabilidad de la misma frente a un evento de gran magnitud. Sobre esta contribución surge la siguiente pregunta: ¿Es necesario un método de evaluación estructural para los diferentes edificios educativos de Guatemala? Está pregunta hace que el objetivo principal de la tesis sea: Validar el área estructural de la tabla comparativa para la calificación cualitativa de un edificio educativo en base a las normas de diseño estructural AGIES. En el marco teórico se hizo mención a material de apoyo como lo es: fuentes sísmicas de la República de Guatemala, definición de sistemas estructurales, clasificación de obras, cargas tanto ambientales como gravitacionales, tipología estructural, entre otros temas que fueron desarrollados durante la tesis. Entonces, se da a conocer las variables, que fueron estudiadas con el objetivo de validar una tabla comparativa, las cuales son: modelo óptimo, columna corta, muros generando excentricidad, distribución asimétrica y pisos suaves | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Ingeniería Civil) URL, Facultad de Ingeniería | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | spa | |
| dc.subject | Ingeniería civil | |
| dc.subject | Estructuras de concreto | |
| dc.subject | Instalaciones educativas | |
| dc.subject | Desastres naturales | |
| dc.title | Propuesta de evaluación de estructuras para instalaciones educativas con base en otros instrumentos de evaluación | |
| dc.type | software, multimedia | |
