| dc.contributor | Mus Solloy, Aura Sarai | |
| dc.date | 2020 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-10T20:46:26Z | |
| dc.date.available | 2024-06-10T20:46:26Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/seol/2020/05/83/Mus-Aura.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000233181 | |
| dc.identifier | (Aleph)000233181URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002331810107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285220680007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/137692 | |
| dc.description | La siguiente investigación tiene como objetivo determinar los factores que determinan si las tareas escolares funcionan como herramienta de apoyo en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Se realizó bajo un método Mixto que se integra por un enfoque cuantitativo y cualitativo. Los resultados cuantitativos se obtienen por medio de una encuesta y para obtener los resultados cualitativos se realizó una entrevista semi estructurada. Para llevar a cabo la investigación, se seleccionó a docentes del nivel primario de un centro educativo privado ubicado en zona 18, de la ciudad capital de Guatemala. Luego de la investigación, se determinó que los docentes hacen uso de las tareas escolares como herramienta en el proceso de aprendizaje de acuerdo con el curso que imparten ya que en algunos es necesario asignar tarea de 3 a 4 veces por semana y en otros cursos no es necesario. Asimismo, se concluyó que los docentes no asignan tareas con base en las competencias plateadas, realizan algunas variaciones en las técnicas de la elaboración de tareas, seleccionan temas específicos y brindan retroalimentación de acuerdo con el tiempo que tengan en clase. Se recomendó, continuar con la selección de contenidos para evitar exceso de tareas, crear espacios con el resto de docente para conocer otras maneras de proporcionar retroalimentación de las tareas que son asignadas, además de tomar en cuenta las competencias que plantean para el curso que tiene a su cargo | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.description | Tesis de Grado | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Las tareas escolares como herramientas de apoyo en el proceso de enseñanza y aprendizaje en niños del nivel primario de un Colegio Privado de la ciudad de Guatemala | |
| dc.type | text | |
