Inteligencia emocional y su relación con el rendimiento escolar (Estudio realizado con estudiantes de sexto primaria a quinto Bachillerato del Colegio Cristiano Génesis, de la cabecera departamental de Quetzaltenango)

dc.contributor	Ramírez Arango, Ana Raquel
dc.date	2022
dc.date.accessioned	2024-06-10T20:27:03Z
dc.date.available	2024-06-10T20:27:03Z
dc.identifier	https://biblior.url.edu.gt/wp-content/uploads/publiwevg/Tesis/2022/05/09/Ramirez-Ana.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000241641
dc.identifier	(Aleph)000241641URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002416410107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285193690007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/137476
dc.description	La inteligencia emocional es la capacidad de identificar, conocer y manejar las emociones, esto permite ser consciente de sí mismo y aumentar la capacidad para resolver problemas. El rendimiento escolar es un conjunto de características cognitivas que dan como resultado el redimiento escolar, ya sea bueno o malo. Lo anterior lleva a la pregunta ¿Cuál es la relación de la inteligencia emocional y el rendimiento escolar? Por lo que se tiene como objetivo general establecer la relación entre la inteligencia emocional y el rendimiento escolar. Se utilizó el tipo de investigación cuantitativo y diseño descriptivo, este diseño requiere datos numéricos de ambas variables para posterior relacionarlas. Para medir la primera variable se utilizó el Test de Inteligencia Emocional General T.I.E.-G. que muestra el nivel de inteligencia emocional de la persona. Por otro lado, para medir la segunda variable se tomó como referencia el promedio de notas obtenidas durante el ciclo escolar 2020. Después de obtenidos ambos resultados, se realizó el proceso estadístico de coeficiente de correlación de Pearson, que en este estudio dio como resultado que la inteligencia emocional no influye directamente en el rendimiento escolar, es decir influye de manera muy débil y de forma negativa, puesto que existen otros factores que modifican el mismo
dc.description	Modo de acceso: Internet
dc.description	Tesis de Grado
dc.description	Tesis Licenciatura (Pedagogía con Orientación en Administración y Evaluación Educativa) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	Español
dc.language	spa
dc.title	Inteligencia emocional y su relación con el rendimiento escolar (Estudio realizado con estudiantes de sexto primaria a quinto Bachillerato del Colegio Cristiano Génesis, de la cabecera departamental de Quetzaltenango)
dc.type	software, multimedia

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