dc.contributor | Corea Bonilla, Mayra Lorena | |
dc.date | 2018 | |
dc.date.accessioned | 2024-06-10T20:23:31Z | |
dc.date.available | 2024-06-10T20:23:31Z | |
dc.identifier | http://biblio3.url.edu.gt/publijrcifuente/TESIS/2018/05/83/Corea-Mayra.pdf | |
dc.identifier | URL01000000000000000218644 | |
dc.identifier | (Aleph)000218644URL01 | |
dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002186440107696 | |
dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285532930007696 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/137363 | |
dc.description | El presente estudio estableció la relación entre autorregulación y rendimiento académico en las y los estudiantes del Décimo grado del Instituto San José y el Instituto Eduardo Hernández Chévez. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo y correlacional y la muestra estuvo compuesta por 119 sujetos, 71 del Instituto San José (34 mujeres y 37 hombres) y 48 del Instituto Eduardo Hernández Chévez (23 mujeres y 25 hombres). Ambos institutos del Progreso, Departamento de Yoro, Honduras. Para recoger la información, se utilizó el cuestionario de Autorregulación para el aprendizaje diseñado por Torre Puente 2007, en su tesis doctoral. El rendimiento académico se estableció a través del promedio obtenido por las y los estudiantes en el primer semestre del año 2017. Las conclusiones más importantes son que no se encontró relación estadísticamente significativa al nivel 0.05, entre las variables de estudio, Autorregulación con el Rendimiento Académico, por lo que el estudio concluyó que existe una relación inversa entre la autorregulación y el rendimiento académico, los alumnos necesitan mejorar sus niveles de autorregulación | |
dc.description | Tesis Maestría (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades | |
dc.language | spa | |
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dc.title | Relación entre autorregulación y rendimiento académico de los estudiantes de décimo grado en la asignatura de física elemental del Instituto San José y del Instituto Eduardo Hernández Chévez | |
dc.type | software, multimedia | |