Mediación pedagógica de guías para docentes y estudiantes sobre: migración e inclusión social

dc.contributor	De León Granados, Docristy Betsabé
dc.date	2022
dc.date.accessioned	2024-06-10T20:23:30Z
dc.date.available	2024-06-10T20:23:30Z
dc.identifier	https://biblior.url.edu.gt/wp-content/uploads/publiwevg/Tesis/2022/05/84/Granados-Docristy.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000241011
dc.identifier	(Aleph)000241011URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002410110107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285297310007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/137361
dc.description	Se realizó un análisis de información acerca de los diferentes problemas que brindaban los kits aportados por los estudiantes de la Licenciatura de Ciencias Jurídicas y Sociales, se presentó una investigación y recopilación de datos para profundizar y abordar los diferentes cuadros de: diagnóstico, hallazgos de necesidades y prioridades para sustentar el trabajo de campo. Seguido de una mediación pedagógica junto con los estudiantes de la Licenciatura de Ciencias Jurídicas y Sociales, integrantes del Bufete Móvil, por lo que se procedió a realizar las guías didactas concebidas como un instrumento de trabajo que debe ser útil para docentes y alumnos, asegurando que sirvan para orientar sobre el tema de migración e inclusión social. Con ello se pretendió crear una responsabilidad social con personas comprometidas a realizar un cambio en cualquier contexto, así como producir comportamientos más responsables para llevar a cabo el desarrollo de los talleres deseados, todo esto dirigido a adolescentes de la edad de 14 a 18 años. Para sustentar la investigación y la acción planteada, se incluyeron fuentes de información referidas para respaldar teóricamente todo el trabajo, buscando vincular analíticamente los desafíos que representan la migración para la construcción de sistemas más inclusivos, se logra mostrar como la condición migratoria constituye un factor importante sobre la desigualdad social. Generando nuevas ideas, creando un debate y proporcionando instrumentos a quienes luchan por transformar el mundo en un lugar más justo para todos y todas, orientando un verdadero compromiso social y a la transformación de todas las personas sobre un lugar más justo y equitativo para quienes lo habitan
dc.description	Modo de acceso: Internet
dc.description	Sistematización de Práctica Profesional
dc.description	Tesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	Español
dc.language	spa
dc.title	Mediación pedagógica de guías para docentes y estudiantes sobre: migración e inclusión social
dc.type	software, multimedia

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