Factores relacionados al proceso de enseñanza-aprendizaje que intervienen en el rendimiento académico de la matemática en el ciclo básico del instituto normal para varones de oriente, jornada matutina, en el municipio de Chiquimula

dc.contributor	Lemus Cordón, Fernando Edilberto
dc.date.accessioned	2024-06-10T20:22:02Z
dc.date.available	2024-06-10T20:22:02Z
dc.identifier	http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesiseortiz/2016/05/43/Lemus-Fernando.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000201959
dc.identifier	(Aleph)000201959URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002019590107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285558010007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/137289
dc.description	El objetivo del presente estudio fue establecer los factores relacionados al proceso enseñanza – aprendizaje que intervienen en el rendimiento académico de la Matemática en el Ciclo Básico del Instituto Normal para Varones de Oriente, Jornada Matutina, en el Municipio de Chiquimula. Se utilizó dos variables; la variable independiente fue los factores relacionados al proceso enseñanza – aprendizaje, y la variable dependiente fue el rendimiento académico. El enfoque de la investigación fue de tipo cuantitativo no experimental con diseño transversal descriptivo, en la cual se aplicó dos cuestionarios, uno dirigido a los docentes y el otro dirigido a los estudiantes, que asistieron regularmente en la cuarta unidad del Centro Educativo anteriormente mencionado. La población constó de 167 estudiantes de sexo masculino y cuatro docentes de ambos sexos (dos mujeres y dos hombres). Se utilizó una lista de control para registrar el rendimiento académico de los estudiantes. En cuanto a la metodología estadística, se trabajó con frecuencias para agrupar las ocurrencias de un determinado indicador de las variables, y porcentajes para el análisis y descripción de los datos obtenidos de las dos encuestas realizadas y de la lista de control
dc.description	Tesis de Grado
dc.description	Tesis Licenciatura (Psicología Industrial/Organizacional) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	eng
dc.language	spa
dc.title	Factores relacionados al proceso de enseñanza-aprendizaje que intervienen en el rendimiento académico de la matemática en el ciclo básico del instituto normal para varones de oriente, jornada matutina, en el municipio de Chiquimula
dc.type	text

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