| dc.contributor | Caal Bol, Alba Fabiola | |
| dc.date | 2016 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-10T20:22:01Z | |
| dc.date.available | 2024-06-10T20:22:01Z | |
| dc.identifier | http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesisjcem/2016/04/06/Caal-Alba.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000201405 | |
| dc.identifier | (Aleph)000201405URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002014050107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285690460007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/137277 | |
| dc.description | En cumplimiento de la Práctica Profesional Supervisada desde el campo del Trabajo Social se realizó el diagnóstico organizacional en la Fundación para el Desarrollo y Educación de la Mujer Indígena- Fundemi Talita Kumi, municipio de San Pedro Carchá, Alta Verapaz. Se identificaron las principales necesidades manifestadas por las y los participantes, a partir de la labor que realiza el Departamento de Servicios Educativos, para su efecto se establecieron estrategias de acción y contrarrestar el problema principal priorizado siendo este: “débil proceso de sistematización de las experiencias de las estudiantes del internado de los Centros de Interés vinculados a proyectos productivos”. A través de la implementación del proyecto de intervención: “Desarrollo de Guía Integradora de los procesos de los Centros de Interés del Departamento de Servicios Educativos de Fundemi Talita Kumi en el municipio de Carchá“, se ha fortalecido la labor en materia educativa. Se establecieron tres resultados para el proyecto de intervención: a) sistematización de las experiencias de los Centros de Interés; se elaboraron instrumentos de recolección de información a partir de fuentes primarias y secundarias, se ordenó el proceso b) se elaboró una Guía Integradora dirigido al equipo técnico y docentes de los Centros de Interés, y c) validación de la Guìa Integradora, fue de forma permanente en las sesiones de trabajo y que mediante un oficio, respaldó la organización. La metodología participativa fue vital para la obtención de los resultados del proyecto, ya que se involucraron los actores que participan en cada uno de los Centros de Interés | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Trabajo Social con Enfasis en Gerencia del Desarrollo) URL, Facultad de Ciencias Políticas y Sociales | |
| dc.description | Modo de acceso Internet | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Desarrollo de guía integradora de los procesos de los centros de interés del departamento de Servicios Educativos De FUNDEMI TALITA KUMI, en el municipio de San Pedro Carcha | |
| dc.type | software, multimedia | |
