| dc.contributor | Vega Aguilar, Karin Mabel | |
| dc.date | 2018 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-10T20:20:19Z | |
| dc.date.available | 2024-06-10T20:20:19Z | |
| dc.identifier | http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesisjrcd/2018/05/09/Vega-Karin.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000220113 | |
| dc.identifier | (Aleph)000220113URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002201130107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285321300007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/137189 | |
| dc.description | El aprendizaje de la célula animal es importante en el contexto de cada estudiante para adquirir nuevos conocimientos; la demostración de lo aprendido permite la comprensión de los conocimientos a través de exposiciones y dramatizaciones, con el fin de expresar por medio de estas actividades la comprensión y análisis que se obtuvo en el aprendizaje del tema seleccionado. Es por esto que surge la idea de realizar la presente investigación. Por lo que en la presente investigación se planteo como objetivo: determinar la incidencia de la demostración de lo aprendido como estrategia en el proceso de enseñanza de la célula animal. Los sujetos de estudio fueron 21 estudiantes de segundo básico del Instituto de Telesecundaria Aldea Palo Gordo, San Antonio Suchitepéquez, en el área de ciencias naturales. La investigación es cuantitativa y corresponde al diseño cuasi experimental. Los instrumentos que se utilizaron fueron una rúbrica, un pre test y un post test. Además se analizó el rendimiento académico anterior a la intervención con lo que se obtuvo después de la aplicación de la investigación. De igual manera con la t de student se aprovecharon los datos que la demostración de lo aprendido y su incidencia en el aprendizaje de la célula animal, se ve reflejada en las notas de calificación de los estudiantes | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Pedagogía con Orientación en Administración y Evaluación Educativa) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Demostración de lo aprendido y su incidencia en el aprendizaje de la célula animal (Estudio realizado con estudiantes de segundo básico del Instituto de Telesecundaria de San Antonio Suchitepéquez) | |
| dc.type | software, multimedia | |
