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dc.contributorCúmez Curruchich, Julia Magdalena
dc.date2004
dc.date.accessioned2024-06-10T20:10:12Z
dc.date.available2024-06-10T20:10:12Z
dc.identifierhttp://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/54/Cumez-Curruchich-Julia/Cumez-Curruchich-Julia.pdf
dc.identifierURL01000000000000000099201
dc.identifier(Aleph)000099201URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990000992010107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285535420007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/137159
dc.descriptionEn los últimos años, el Sistema Educativo Nacional no había tomado en cuenta el contexto sociocultural y multicultural de Guatemala. El diseño de la Reforma Educativa propuesta a raíz de la firma de los Acuerdos de Paz en 1996, contempla el desarrollo de una educación de calidad, con pertinencia cultural y contextualizada en concordancia con la multiculturalidad del Estado guatemalteco. Para contribuir en el proceso de la Reforma Educativa a nivel Nacional, se presenta el siguiente trabajo, el cual fortalece la transformación de la carrera de Magisterio de Educación Primaria Intercultural, que busca desarrollar una formación básica para los futuros docentes que tienen como Lengua Materna (L1) el idioma español. Dentro de esta carrera se encuentra el curso de Educación Bilingüe Intercultural (EBI), que se desarrolla en cuarto grado magisterio, curso que es objeto de una reforma para promover un mejoramiento de la formación de los estudiantes como futuros docentes, y específicamente para el aprendizaje del idioma Kaqchikel como segunda Lengua (L2) Se realiza un análisis descriptivo del curso de EBI, así como el desarrollo del proceso enseñanza aprendizaje en el aula, unidades didácticas, la relación que tienen con otros cursos, la metodología y la evaluación .
dc.descriptionTesis Licenciatura (Educación con Especialidad en Formador de Formadores) URL, Facultad de Humanidades
dc.descriptionModo de acceso Internet
dc.languagespa
dc.languageespañol
dc.languagespa
dc.subjectPedagogía
dc.subjectEscuelas normales - Guatemala
dc.subjectFormación profesional de maestros
dc.subjectEducación intercultural
dc.subjectEvaluación curricular
dc.subjectEducación intercultural - Enseñanza
dc.subjectRendimiento académico - Evaluación
dc.subjectMétodos de enseñanza
dc.titleReforma del curso de educación bilingüe intercultural en el grado de cuarto magisterio intercultural Escuela Normal Rural Dr. Pedro Molina, La Alameda, Chimaltenango
dc.typesoftware, multimedia


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