| dc.contributor | Paredes Pérez, María Andrea | |
| dc.date | 2022 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-10T20:04:16Z | |
| dc.date.available | 2024-06-10T20:04:16Z | |
| dc.identifier | https://biblior.url.edu.gt/wp-content/uploads/publiwevg/Tesis/2022/05/83/Paredes-Maria.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000241533 | |
| dc.identifier | (Aleph)000241533URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002415330107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285526230007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/137032 | |
| dc.description | El propósito de la investigación fue determinar la aplicación del trabajo cooperativo y su uso como herramienta metodológica en el área de español e inglés, tomando como sujetos 21 docentes que impartes clases en los grados de kinder y preparatoria de un colegio privado de la ciudad de Guatemala. El objetivo de la investigación fue Determinar el uso de las estrategias de aprendizaje cooperativo en el grado de kínder y preparatoria de un colegio privado, enfocado en ambos idiomas. En cuanto a los resultados obtenidos durante el trabajo de campo se pudo determinar que el aprendizaje cooperativo es una estrategia de fácil uso y que les permite a los alumnos un aprendizaje más significativo y rápido de adquirir además promueve un ambiente agradable, favorecedor en la construcción de aprendizajes entre los alumnos. El tipo de investigación que se empleo fue cuantitativa, para ello se utilizó una encuesta para la recopilación de información aplicada a los docentes | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.description | Tesis de Grado | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Aplicación de estrategias de trabajo cooperativo en el grado de kinder y preparatoria de un colegio privado de la ciudad de Guatemala | |
| dc.type | software, multimedia | |
