Aula de recursos para una educación inclusiva y de calidad para niños, niñas y adolescentes con necesidades educativas especiales, en el Colegio Centro América de la zona 6 capitalina

dc.contributor	Arango Rosal, Carlos Alberto
dc.date	2016
dc.date.accessioned	2024-06-10T20:03:04Z
dc.date.available	2024-06-10T20:03:04Z
dc.identifier	http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesisjcem/2016/05/67/Arango-Carlos.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000201172^^^^
dc.identifier	(Aleph)000201172URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002011720107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285228320007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/137022
dc.description	La presente investigación tiene como objetivo establecer un instructivo que se debe seguir para establecer un aula de recursos en un centro educativo, en específico en el Colegio Privado Mixto Centro América, para la adecuada atención de niños, niñas y adolescentes con necesidades educativas especiales con y sin discapacidad como lo manda la política de educación inclusiva del año 2008, vigente a la fecha. La investigación utilizada es cualitativa y consistió en una serie de entrevistas semi-estructuradas a docentes y autoridades del centro educativo, donde se planteó una serie de interrogantes que contenían los indicadores que se propusieron. Logrando en las entrevistas que los sujetos de la investigación al expresar sus experiencias se logró detectar la necesidad de la implementación del aula de recursos, lo que valida el objeto general de la investigación.
dc.description	Tesis Maestría (Gestión del Desarrollo de la Niñez y la Adolescencia) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	esp
dc.language	spa
dc.title	Aula de recursos para una educación inclusiva y de calidad para niños, niñas y adolescentes con necesidades educativas especiales, en el Colegio Centro América de la zona 6 capitalina
dc.type	software, multimedia

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