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dc.contributorMéndez Castillo, Verónica Lissbeth
dc.date2014
dc.date.accessioned2024-06-10T20:00:31Z
dc.date.available2024-06-10T20:00:31Z
dc.identifierhttp://biblio3.url.edu.gt/Tesario/2014/05/84/Mendez-Veronica.pdf
dc.identifierURL01000000000000000184191
dc.identifier(Aleph)000184191URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990001841910107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285210590007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/136923
dc.descriptionEn la actualidad Guatemala enfrenta un desafío en torno a la deficiente formación que los alumnos han obtenido en el área de lectura, debido a distintos factores que intervienen en la vida de los estudiantes. Por un lado, el sistema educativo nacional no se ha preocupado lo suficiente por fortalecer el proceso de lectura en los niños y jóvenes del país, por otro, los docentes y padres de familia no invierten el tiempo ni los recursos necesarios para fomentar el habito de la lectura y finalmente, las nuevas tecnologías alejan cada vez más a las personas de los libros. Ante esta preocupante situación las bibliotecas constituyen la forma más adecuada de acercar los libros a los niños, jóvenes y población en general, puesto que son el ambiente propicio para que el lector se sumerja en un mundo de posibilidades, imaginación, creatividad y sensibilización. Sin embargo, es lamentable que en el país la mayoría de centros educativos y hogares no tienen un espacio físico específico para leer. Tras establecer la necesidad inminente que existe de mejorar el proceso de lectura en el país y al reconocer a las bibliotecas como medio de transmisión y difusión del hábito de la lectura surge la iniciativa de crear el proyecto Biblioteca viajera de cuentos.
dc.descriptionInforme
dc.descriptionTesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades
dc.languagespa
dc.languagespa
dc.titleBiblioteca Viajera de Cuentos
dc.typesoftware, multimedia


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