| dc.contributor | Nolasco de Citalan, Reina Tuells | |
| dc.date | 2010 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-10T19:57:31Z | |
| dc.date.available | 2024-06-10T19:57:31Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/08/Nolasco-Reina/Nolasco-Reina.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000145600^^^^ | |
| dc.identifier | (Aleph)000145600URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001456000107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285403330007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/136731 | |
| dc.description | Deserción escolar, es un problema que existe en diversos países del mundo y son varios los factores que vienen a favorecer para que ésta se dé a cada instante, en los centros estudiantiles que atienden diferentes niveles de estudio, ya que tanto las niñas como los niños y adolescentes son afectados por este problema. Se tiene pleno conocimiento en la comunidad educativa, la importancia de tener claro los objetivos que se persiguen en educación, la base fundamental de ella es que los docentes logren que los alumnos y alumnas a quienes atienden puedan tener éxito en las actividades cotidianas y ser personas de formación integral, y que puedan desenvolverse en las actividades que le sean asignadas. La investigación realizada tuvo como objetivo general determinar si las técnicas que aplican los docentes con estudiantes de la jornada nocturna inciden en la deserción escolar. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Pedagogía) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | esp | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Técnicas de enseñanza y su incidencia en la deserción escolar | |
| dc.type | text | |
