| dc.contributor | Ixcamparic Tzic, René Yobani | |
| dc.date | 2012 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-10T19:55:09Z | |
| dc.date.available | 2024-06-10T19:55:09Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/2012/05/08/Ixcamparic-Rene.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000168147 | |
| dc.identifier | (Aleph)000168147URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001681470107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285232450007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/136639 | |
| dc.description | El educador que ama, vive y se entusiasma de su profesión, es alguien que tiene vocación para la docencia, porque logra mantener coherencia entre identidad personal e identidad profesional, esto implica un conjunto de características positivas en su vida. De acuerdo a este cuestionamiento, surgió la necesidad de estudiar el tema: La vocación profesional del docente y su incidencia en el aprendizaje del educando, tuvo como objetivo verificar cómo la vocación profesional del docente incide en el aprendizaje del educando. Para el trabajo de campo se utilizaron dos instrumentos: Criterios de observación y encuestas; que la vocación profesional del docente sí incide en el aprendizaje eficaz y de calidad del estudiante, estas deducciones fueron comparadas, analizadas y diferenciadas entre sí, por medio de una sólida discusión de resultados. Por otro lado, el estudio tuvo un alcance y límite de 469 estudiantes de cuarto, quinto y sexto grado de la carrera de Magisterio, un total de 10 docentes y 3 del personal administrativo, de estos sujetos se tomó una muestra de 210 estudiantes, 10 docentes y 3 del personal administrativo, del Instituto Mixto Oxlajuj No´j, Nahualá, Sololá. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Pedagogía con Orientación en Administración y Evaluación Educativa) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | español | |
| dc.language | spa | |
| dc.subject | Educación como profesión | |
| dc.subject | Personal docente | |
| dc.subject | Actitudes de los maestros | |
| dc.subject | Relaciones maestro-estudiante | |
| dc.subject | Análisis del proceso de interacción en educación | |
| dc.title | Vocación profesional del docente y su incidencia en el aprendizaje del educando | |
| dc.type | text | |
