Vocación profesional del docente y su incidencia en el aprendizaje del educando

dc.contributor	Ixcamparic Tzic, René Yobani
dc.date	2012
dc.date.accessioned	2024-06-10T19:55:09Z
dc.date.available	2024-06-10T19:55:09Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/2012/05/08/Ixcamparic-Rene.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000168147
dc.identifier	(Aleph)000168147URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990001681470107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285232450007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/136639
dc.description	El educador que ama, vive y se entusiasma de su profesión, es alguien que tiene vocación para la docencia, porque logra mantener coherencia entre identidad personal e identidad profesional, esto implica un conjunto de características positivas en su vida. De acuerdo a este cuestionamiento, surgió la necesidad de estudiar el tema: La vocación profesional del docente y su incidencia en el aprendizaje del educando, tuvo como objetivo verificar cómo la vocación profesional del docente incide en el aprendizaje del educando. Para el trabajo de campo se utilizaron dos instrumentos: Criterios de observación y encuestas; que la vocación profesional del docente sí incide en el aprendizaje eficaz y de calidad del estudiante, estas deducciones fueron comparadas, analizadas y diferenciadas entre sí, por medio de una sólida discusión de resultados. Por otro lado, el estudio tuvo un alcance y límite de 469 estudiantes de cuarto, quinto y sexto grado de la carrera de Magisterio, un total de 10 docentes y 3 del personal administrativo, de estos sujetos se tomó una muestra de 210 estudiantes, 10 docentes y 3 del personal administrativo, del Instituto Mixto Oxlajuj No´j, Nahualá, Sololá.
dc.description	Tesis Licenciatura (Pedagogía con Orientación en Administración y Evaluación Educativa) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	español
dc.language	spa
dc.subject	Educación como profesión
dc.subject	Personal docente
dc.subject	Actitudes de los maestros
dc.subject	Relaciones maestro-estudiante
dc.subject	Análisis del proceso de interacción en educación
dc.title	Vocación profesional del docente y su incidencia en el aprendizaje del educando
dc.type	text

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