| dc.contributor | Morales Ortigoza, Karina Jeanet | |
| dc.date | 2013 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-10T19:52:48Z | |
| dc.date.available | 2024-06-10T19:52:48Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/2013/05/78/Morales-Karina.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000172853 | |
| dc.identifier | (Aleph)000172853URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001728530107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285187060007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/136558 | |
| dc.description | El presente informe, describe cada una de las etapas de la Práctica Profesional de la Licenciatura en Educación Inicial y Preprimaria, impartida en la Facultad de Humanidades de Universidad Rafael Landívar con sede en Retalhuleu. La Práctica Profesional se dividió en tres fases, la primera Observación, en ella se seleccionó el Centro de Atención Integral CAI de Mazatenango como centro para realizar la Práctica Profesional y tener el primer acercamiento a la institución, lo que permitió conocerla, de forma general, en su organización y funcionamiento. La segunda etapa fue Auxiliatura, en esta se realizó el Diagnóstico Institucional donde se aplicó la técnica de FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y amenazas). Seguidamente y en base al diagnóstico establecido se elaboró un árbol de problemas, analizando causas y efectos, lo que permitió priorizar de acuerdo al grado de complejidad y, al final seleccionar una de ellas para transformarla de necesidad a fortaleza, lo que da origen a la formulación del Proyecto Pedagógico | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades. | |
| dc.language | esp | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Manual sobre técnicas y herramientas de evaluación en los niveles de educación inicial y preprimaria del Centro de Atención Integral CAI en Mazatenango, Suchitepéquez | |
| dc.type | software, multimedia | |
