Eficacia de un programa de estimulación temprana en el desarrollo psicológico de niños de 3 años del centro de atención integral de Retalhuleu

dc.contributor	García Larios, Gilda Cristina
dc.date	2010
dc.date.accessioned	2024-06-10T19:52:48Z
dc.date.available	2024-06-10T19:52:48Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/22/Garcia-Larios-Gilda/Garcia-Larios-Gilda.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000141776^^^^
dc.identifier	(Aleph)000141776URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990001417760107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285399100007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/136552
dc.description	El propósito fundamental de la presente investigación fue determinar la eficacia de la aplicación de un Programa de Estimulación Temprana en el nivel de de desarrollo psicológico medido por la Escala de Desarrollo de Gessell, esta escala abarca cuatro principales campos de conducta: motriz fina y gruesa, adaptativa, lenguaje y personal-social. Se trabajo con la población total siendo esta de 10 sujetos, de Maternal II que comprenden las edades de tres años que asisten al Centro de Atención Integral de Retalhuleu, sin contar con un grupo control. Como parte de la investigación se trabajó con un solo grupo al que se le aplicó el pre-test, el cual indicó que el 50% de los niños ameritaban recibir estimulación temprana, por lo que se desarrolló un programa que cumpliera con los requisitos estipulados, seguidamente se procedió a validar el programa por medio de jueceo por un equipo de expertos en el área. Posteriormente se llevó a cabo la aplicación del Programa de Estimulación Temprana, en horario de tres veces por semana durante un período de dos meses. Finalmente se aplicó el pos-test y se procedió a realizar el análisis de los resultados, la discusión, las respectivas conclusiones y recomendaciones. El diseño de investigación fue cuasi-experimental, pues sólo se trabajó con un grupo. Del cual se obtiene mayor índice de desarrollo en el área personal-social a la cual le siguieron el área motriz, el lenguaje y la adaptativa
dc.description	Tesis Licenciatura (Psicología) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	esp
dc.language	spa
dc.title	Eficacia de un programa de estimulación temprana en el desarrollo psicológico de niños de 3 años del centro de atención integral de Retalhuleu
dc.type	text

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