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dc.contributorCorado Aguilar, Francisco Gerardo
dc.date2012
dc.date.accessioned2024-06-10T19:33:16Z
dc.date.available2024-06-10T19:33:16Z
dc.identifierhttp://bibliod.url.edu.gt/Tesis/2012/05/83/Corado-Francisco.pdf
dc.identifierURL01000000000000000164273
dc.identifier(Aleph)000164273URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990001642730107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285188280007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/136454
dc.descriptionEsta investigación tuvo como objetivo establecer si es posible modificar la autoeficacia académica percibida por los estudiantes del curso de Estructuras 4 del primer ciclo de 2012, de la Facultad de Arquitectura y Diseño, de la Universidad Rafael Landívar, por medio de la introducción de la modalidad de clases prácticas. Con el fin de comprobar lo anterior se implementaron cuatro prácticas de laboratorio en las instalaciones del TEC Landívar para aplicar los conocimientos teóricos obtenidos en clase, no fue posible la realización de más prácticas debido a que las instalaciones del TEC estuvieron en remodelación durante los meses de enero y febrero de 2012.
dc.descriptionTesis Maestría (Docencia de la Educación Superior) URL, Facultad de Humanidades.
dc.languageesp
dc.languagespa
dc.titleIntroducción de la modalidad de clases prácticas en el curso de estructuras 4 de la carrera de Licenciatura en Arquitectura de la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad Rafael Landívar, con el fin de modificar la autoeficacia de los estudiantes con relación al mismo
dc.typesoftware, multimedia


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