| dc.contributor | Najarro Juárez, Narda Yessenia autora | |
| dc.date | 2010 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-10T19:25:45Z | |
| dc.date.available | 2024-06-10T19:25:45Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/63/Najarro-Juarez-Narda/Najarro-Juarez-Narda.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000140064^^^^ | |
| dc.identifier | (Aleph)000140064URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001400640107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285538360007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/136357 | |
| dc.description | El desarrollo de este estudio tiene como objetivo brindar la información necesaria a maestros y padres para que conozcan cuáles son las causas del bajo rendimiento académico en los niños que pertenecen a hogares de un solo padre, así como el poder darles una orientación especialmente a los maestros de las conductas que manifiestan estos niños en el aula. Los padres son los encargados de brindar al niño amor, educación, salud, protección, seguridad, etc. Sin embargo, en la actualidad los padres en su afán de satisfacer necesidades propias se olvidan de ello, dejando al niño en un ambiente en el cual muchas veces se encuentra sin apoyo o compresión. Existen posibilidades de encontrar problemas de desintegración familiar, infidelidad, familias en las cuales ambos padres laboran, madres solteras, no existen controles adecuadas de natalidad lo cual implica que los padres no puedan prestar la atención necesaria a sus hijos en edad escolar. Los niños que asisten a la escuela primaria, necesitan sentirse motivados por aprender, y esto se logrará únicamente si los padres y maestros trabajan conjuntamente. Los padres deben de orientar y apoyar, sin embargo, cuando por causas como el tipo de familia a la que pertenece el niño interfiere en el rendimiento académico, el niño no se siente apoyado y esto conlleva a que dentro de la escuela el niño no tenga un buen rendimiento. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Psicología con Enfasis en Area Clínica) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | español | |
| dc.language | spa | |
| dc.subject | Rendimiento académico | |
| dc.subject | Relaciones de familia | |
| dc.subject | Padres e hijos | |
| dc.subject | Aptitud de aprendizaje | |
| dc.subject | Psicología del aprendizaje | |
| dc.title | Relación entre el tipo de familia y el rendimiento académico en niños de 11 a 13 años de edad del Centro Educativo Futuro Vivo | |
| dc.type | text | |
