| dc.contributor | López García, Ana Cecilia | |
| dc.date | 2007 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-10T19:23:33Z | |
| dc.date.available | 2024-06-10T19:23:33Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/41/Lopez-Garcia-Ana/Lopez-Garcia-Ana.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000111927 | |
| dc.identifier | (Aleph)000111927URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001119270107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285341920007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/136341 | |
| dc.description | La presente investigación tuvo como objetivo, determinar si un programa inicial de hábitos y técnicas de estudio, mejor la actitud y el autoconcepto ante el estudio y el rendimiento académico en alumnos de tercero primaria. Para llevar a cabo este estudio se utilizó un diseño Pre-experimental de un solo grupo con pretest y postest. Se trabajó con una sección del tercer grado de primaria de una institución privada, la cual estaba constituida por cuarenta y un alumnos de ambos géneros, que oscilan en elas edades de nueve a diez años. Durante este proceso de investigación se evaluó inicialmente a los alumnos para medir la actitud y el autoconcepto ante el estudio y observar mediante las notas mensuales su rendimiento académico actual. Con base a los resultados obtenidos en la prueba se elaboró un programa inicial de hábitos y técnicas de estudio y observar mediante las notas mensuales su rendimiento académico actual. Con base a los resultados obtenidos en la prueba se elaboró un programa inicial de hábitos y técnicas de estudio de acuerdo a las necesidades de los alumnos. Éste fue implementado en dos meses, concluyendo con una evaluación para observar los cambios obtenidos después de la aplicación de dicho programa. Se concluye de acuerdo a los resultados que el Programa implementando mejoró las escalas de actitud y autoconcepto ante el estudio. En cuanto el rendimiento, este no sufrió ningún cambio significativo. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Psicología Escolar) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | spa | |
| dc.subject | Psicopedagogía | |
| dc.subject | Métodos de estudio | |
| dc.subject | Rendimiento académico | |
| dc.subject | Educación primaria | |
| dc.title | Programa inicial de hábitos y técnicas de estudio para mejorar la actitud y el autoconcepto ante el estudio y el rendimiento académico en alumnos de tercero primaria | |
| dc.type | text | |
