La risoterapia como terapia alternativa y sus efectos en los estados emocionales en niños institucionalizados con edades entre 6 y 8 años

dc.contributor	Nájera Segura, María Isabel
dc.date	2010
dc.date.accessioned	2024-06-10T19:23:32Z
dc.date.available	2024-06-10T19:23:32Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/42/Najera-Segura-Maria/Najera-Segura-Maria.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000138844^^^^
dc.identifier	(Aleph)000138844URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990001388440107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285440680007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/136336
dc.description	El objetivo de la investigación fue establecer los efectos de la risoterapia, como terapia alternativa en los estados emocionales de niños institucionalizados en el Centro Sor Lucía Rogé. La muestra estuvo comprendida por diez sujetos, seis hombres y cuatro mujeres con edades entre las seis y ocho años, que está institucionalizados en el Centro. Como instrumento se utilizó la Escala de Emociones tomada de Parent coach plan” (The emotions scale, 2004), traducida por la investigadora y validada por un grupo de expertos. Esta escala consta de 4 emociones básicas presentadas individualmente, la cual se le mostró a cada niño para que marcara con su dedo el estado emocional en el que se encontraba. Se utilizó un diseño cuasiexperimental pretest- postest de un solo grupo, y una t de Student como prueba de hipótesis. Los resultados demostraron que sí hay una diferencia estadísticamente significativa en las emociones de los niños luego de ser aplicada la risoterapia como una terapia alternativa. No solo en las cuatro subescalas sino también en la escala total, por lo tanto se aceptaron las hipótesis alternas y se rechazaron las hipótesis nulas. Estos resultados coinciden con los hallazgos obtenidos en otras investigaciones con psicoterapias alternativas y con risoterapia. Autores como Rodriguez (2007), Quintero (2001) y Navas (2002), han evidenciado la importancia de este tipo de intervenciones para mejorar la calidad de vida de los niños institucionalizados.
dc.description	Tesis Licenciatura (Psicología Clínica) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	spa
dc.subject	Risa
dc.subject	Emociones infantiles
dc.subject	Psicoterapia infantil
dc.title	La risoterapia como terapia alternativa y sus efectos en los estados emocionales en niños institucionalizados con edades entre 6 y 8 años
dc.type	text

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