Arte terapia e inteligencia social (Estudio realizado con estudiantes de cuarto parvulario del Colegio Encarnación Rosal, de la cabecera departamental de Quetzaltenango)

dc.contributor	Bethancourt Morán, Valeria
dc.date	2018
dc.date.accessioned	2024-06-10T19:15:01Z
dc.date.available	2024-06-10T19:15:01Z
dc.identifier	http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesiseortiz/2018/05/42/Bethancourt-Valeria.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000216734
dc.identifier	(Aleph)000216734URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002167340107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285607810007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/136280
dc.description	Arteterapia es un proceso creativo donde el individuo se expresa y conoce mejor su mundo interno, mejora y fortalece el bienestar físico, mental y emocional, al mismo tiempo ayuda a desarrollar habilidades sociales, por otro lado, la inteligencia social es la manera en que el individuo desarrolla la capacidad para relacionarse con los demás, entrar en armonía con su entorno y consigo mismo. Por ello es importante que la persona obtenga un equilibrio entre conocerse a sí mismo, sentirse cómoda y segura para poder conectarse con otras personas. De acuerdo a lo anteriormente planteado esta investigación busca responder ¿Cuál es la influencia del arteterapia en la inteligencia social de las alumnas de cuarto parvularios del colegio Encarnación Rosal, de la ciudad de Quetzaltenango? El objetivo se centró en realizar diferentes talleres de arteterapia para determinar si influía en el nivel de inteligencia social de las alumnas
dc.description	Tesis de Grado
dc.description	Tesis Licenciatura (Psicología Clínica) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
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dc.title	Arte terapia e inteligencia social (Estudio realizado con estudiantes de cuarto parvulario del Colegio Encarnación Rosal, de la cabecera departamental de Quetzaltenango)
dc.type	software, multimedia

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