| dc.contributor | Salguero Corte, Josué Rubén | |
| dc.date | 2018 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-10T19:15:00Z | |
| dc.date.available | 2024-06-10T19:15:00Z | |
| dc.identifier | http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesiseortiz/2018/05/83/Salguero-Josue.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000216803 | |
| dc.identifier | (Aleph)000216803URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002168030107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285388150007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/136268 | |
| dc.description | Esta investigación sobre el Modelo de Acompañamiento Escolar Ignaciano (AEI) que se desarrolla en el Colegio Liceo Javier de Guatemala, tuvo como objetivo establecer las características y elementos teóricos, prácticas e históricas del modelo. Por su parte, los principales resultados teóricos, indican relación del AEI con la misión principal de la Compañía de Jesús en el cuidado de la persona, la conformación de procesos para la reconciliación, la paz y la esperanza, la práctica del discernimiento y el trabajo en colaboración. A nivel práctico se identifica lo siguiente: la integración de un currículo de acompañamiento, un programa de formación de acompañantes desde lo psico-histórico-espiritual y una estructura organizativa basada en un modelo de gestión en función de la cercanía y confianza. A nivel histórico, se presenta una secuencia de estructuración del AEI como propuesta histórica, esto consiste en la estructuración de los fundamentos y la organización del modelo, con base a la estructura de un proyecto | |
| dc.description | Tesis de Posgrado | |
| dc.description | Tesis Maestría (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Modelo de acompañamiento escolar ignaciano | |
| dc.type | software, multimedia | |
