| dc.contributor | Eskenasy Briz De García, Carmen Sofía | |
| dc.date | 2018 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-10T19:14:58Z | |
| dc.date.available | 2024-06-10T19:14:58Z | |
| dc.identifier | http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesiseortiz/2018/05/22/Briz-Carmen.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000216915 | |
| dc.identifier | (Aleph)000216915URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002169150107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285417180007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/136246 | |
| dc.description | Hay docentes con mayor capacidad para poder reconocer sus emociones y las de los demás, permitiéndole ser capaz de comprenderlos, desenvolverse mejor en su trabajo y en sus relaciones familiares y al logro de sus metas u objetivos. Para ello se planteó como objetivo determinar el nivel de Inteligencia Emocional en docentes de un colegio privado de la ciudad de Guatemala, antes y después de tomar un programa de Inteligencia Emocional que desarrolló actividades tomando en cuenta las cuatro ramas: percepción emocional, facilitación emocional, comprensión emocional y manejo emocional. Se evaluó a veinticinco docentes, se midió su aptitud de inteligencia emocional antes y después del programa, por sus características, se utilizó la metodología cuasi-experimental de pre prueba, post prueba. Para la evaluación se aplicó la prueba estandarizada MSCEIT, Test de Inteligencia Emocional Mayer-Salovey y Caruso. Este tipo de prueba permite conocer un índice global de Inteligencia, así como el dato de cada rama de la Inteligencia Emocional. Después de analizar los resultados se determinó que existe una diferencia estadísticamente significativa entre antes y después del programa, logrando una mejoría en todos los sujetos en todas las ramas avaluadas | |
| dc.description | Tesis de Grado | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Psicología) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Eficacia de un programa de inteligencia emocional para docentes de un colegio privado, por medio de comunidades de aprendizaje | |
| dc.type | software, multimedia | |
