Análisis del proceso participativo de los consejos educativos en el fortalecimiento de la lengua materna, en las escuelas oficiales del circulo de calidad No.8, ubicados en el distrito No. 16-09-15, del municipio de San Pedro Carcha, de Alta Verapaz

dc.contributor	Chun Cuz de Ical, Irma Floricelda
dc.date	2015
dc.date.accessioned	2024-06-10T19:14:57Z
dc.date.available	2024-06-10T19:14:57Z
dc.identifier	http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesisjcem/2015/05/82/Chun-Irma.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000193672^^^^
dc.identifier	(Aleph)000193675URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990001936750107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285304580007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/136224
dc.description	La escuela como institución pública, es el órgano encargado de formar a la persona humana, para el desarrollo de sus capacidades actitudinales, conceptuales y procedimentales, tal y como lo establece el Curriculum Nacional Base, para que los estudiantes puedan desarrollar habilidades y competencias útiles para la vida, así como la práctica de valores de la comunidad y el uso de la lengua materna de los estudiantes como lengua de comunicación. La presente investigación se ha realizado en escuelas oficiales que pertenecen al círculo de calidad número 8, del distrito 16-09-15, tomando como unidad de análisis el fortalecimiento de la lengua materna en las escuelas. Para ello, se encuestaron a 51 Padres y madres de familia miembros de los Consejos Educativos de las comunidades Chajixim, Julha Sebob, Sebob, Chitaña Esquipulas, Pocola, Exaltación Pocola, Searcopec y San Simón Chibach donde se encuentran las 8 escuelas, además 18 docentes de dichas escuelas. Se tomó la decisión de investigar a los Consejos Educativos, porque son estructuras que se encuentran desempeñando funciones que la ley establece, entre las cuales resalta el acompañamiento que deben dar a los niños durante el desarrollo de la formación escolar, por lo que, esta investigación ha permitido conocer la situación de dichas organizaciones y su rol para el fortalecimiento del proceso de Educación Bilingüe Intercultural en el país.
dc.description	Tesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	español
dc.language	spa
dc.title	Análisis del proceso participativo de los consejos educativos en el fortalecimiento de la lengua materna, en las escuelas oficiales del circulo de calidad No.8, ubicados en el distrito No. 16-09-15, del municipio de San Pedro Carcha, de Alta Verapaz
dc.type	software, multimedia

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