| dc.contributor | Marybel Tzunún Laynes, Ángela Yesenia | |
| dc.date | 2018 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-10T19:13:03Z | |
| dc.date.available | 2024-06-10T19:13:03Z | |
| dc.identifier | http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesiseortiz/2018/05/82/Tzunun-Angela.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000222047 | |
| dc.identifier | (Aleph)000222047URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002220470107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285193530007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/136206 | |
| dc.description | La presente investigación es descriptiva y plantea como objetivo general conocer la situación de la fluidez lectora en idioma materno K’iche’ en niños y niñas de quinto grado primario de escuelas bilingües del municipio de Santa Cruz del Quiché, Quiché. Los sujetos fueron una muestra de 20 niños y 20 niñas de origen maya y hablantes del idioma K’iche. El instrumento utilizado fue una rúbrica aplicada a estudiantes de quinto grado primario; a través del cual se comprobó que las niñas y los niños se ubican en un nivel requiere apoyo, puesto que ninguno leyó más de 100 palabras en un minuto; por lo tanto no es adecuado al grado que cursan. Asimismo, en la lectura ambos sexos cometen errores como: silabeo, añadidas, omisiones, sustituciones, repeticiones, inversiones; pronunciación sin expresividad, omisión de signos, salto de líneas, regresión | |
| dc.description | Tesis de Grado | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Situación de la fluidez lectora en idioma materno k'iche', de niños y niñas de quinto grado primario de Escuelas Bilingües del municipio de Santa Cruz del Quiché | |
| dc.type | software, multimedia | |
