| dc.contributor | Ola Garcia, José Luis | |
| dc.date | 2009 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-10T18:54:07Z | |
| dc.date.available | 2024-06-10T18:54:07Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/83/Ola-Garcia-Jose-Luis/Ola-Garcia-Jose-Luis.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000133008^^^^ | |
| dc.identifier | (Aleph)000133008URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001330080107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285250520007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/136077 | |
| dc.description | La realidad de Guatemala es una, una realidad que ante muchos países del mundo no es muy alentadora; porque la tecnología avanza rápidamente, son necesarios nuevos y mejores conocimientos para ir con ella. Un alumno sin las bases y conocimientos necesarios, nada podrá hacer ante este avance tecnológico. En este se busca estudio demostrar las diferencias que hay entre la clase tradicional, que lleva al alumno de la monotonía de la clase teórica y escasos conocimientos, hacia una metodología de clase activa teórico – práctica que lleva al alumno a la realidad de su vida profesional, para que aprenda haciendo. Como aporte a este sistema de enseñanza tradicional, se presenta un sistema de aprendizaje innovador, que puede crear autosuficiencia en el desarrollo de un aprendizaje (que se puede promover a otros similares), donde el alumno juega su rol de estudiante y el docente el de mediador del aprendizaje, es decir aprender haciendo. Se ha tomando la totalidad de alumnos del curso Electricidad Industrial que cursan el laboratorio en el TEC Landívar. Un grupo experimental tomo la guía de aprendizaje, el grupo control no la tomo. La metodología enfatiza el crear aprendizaje significativo y autorregulación desde conocimiento cero. | |
| dc.description | Tesis Maestría (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | esp | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Guías aprendizaje como metodología de enseñanza en laboratorios técnicos del TEC Landivar | |
| dc.type | software, multimedia | |
