| dc.contributor | Zaldaña Figueroa De Scheer, Angelina | |
| dc.date | 2013 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-10T18:53:12Z | |
| dc.date.available | 2024-06-10T18:53:12Z | |
| dc.identifier | http://biblio3.url.edu.gt/Tesario/2013/05/32/Zaldana-Angelina.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000169634^^^^ | |
| dc.identifier | (Aleph)000169634URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001696340107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285346840007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/136029 | |
| dc.description | El objetivo de esta investigación fue determinar la efectividad de aplicar un programa preventivo de discalculia en niños de kínder. Para ello el estudio que se utilizó tuvo un enfoque cuantitativo, con diseño cuasiexperimental, pues se manipuló una variable independiente (Programa preventivo de discalculia) en función de una variable dependiente (Razonamiento matemático). Los sujetos de estudio ya estaban organizados en dos secciones por lo que se facilitó seleccionar el grupo experimental y el grupo control. Se seleccionaron a 46 niños y niñas del grado de kínder, comprendidos en edades de 5 y 6 años pertenecientes a una institución privada, ubicada en Santa Catarina Pinula, ciudad de Guatemala. El grupo experimental estuvo conformado por 22 niños y niñas y el grupo control por 24 niños y niñas. Los instrumentos utilizados en esta investigación fueron: la prueba de Precálculo elaborado por Milicic y Schmidt (1993), la cual sirvió como pretest y postest para el grupo experimental y el grupo control, ésta consta de 10 subtest con 118 ítem, los subtest tienen un número variable de ítem que oscila entre 4 y 25 y están ordenados en dificultad creciente, así también, el Programa preventivo de discalculia que se aplicó al grupo experimental por treinta días en actividades programadas de 20 minutos por día. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | spa | |
| dc.subject | Razonamiento infantil | |
| dc.subject | Matemáticas | |
| dc.subject | Educación preescolar | |
| dc.subject | Metodología en matemáticas | |
| dc.title | La efectividad de aplicar un programa preventivo de discalculia para incrementar el nivel de desarrollo del razonamiento matemático en niños de kinder | |
| dc.type | software, multimedia | |
