| dc.contributor | Moran Valenzuela, Jose Raúl | |
| dc.date | 2015 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-10T18:53:11Z | |
| dc.date.available | 2024-06-10T18:53:11Z | |
| dc.identifier | http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesisjcem/2015/05/84/Moran-Jose.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000199154^^^^ | |
| dc.identifier | (Aleph)000199154URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001991540107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285706320007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/136021 | |
| dc.description | El presente trabajo de investigación descriptiva titulado “Identificación de las estrategias orientadas para la activación de los conocimientos previos implementadas por los educadores de secundaria del Colegio Metropolitano” plantea como objetivo establecer las estrategias de aprendizaje implementadas por los educadores de secundaria del Colegio Metropolitano, orientadas a alcanzar el proceso de activación de conocimientos previos en los estudiantes. Para el cumplimiento del objetivo, se entrevistó a un total de diez educadores de la sección secundaria del Colegio Metropolitano y se observaron nueve clases de distintas áreas académicas. La entrevista semiestructurada fue diseñada por el investigador específicamente para este trabajo. Los resultados obtenidos muestran que los educadores del Colegio Metropolitano de la sección Secundaria utilizan una amplia gama de estrategias de aprendizaje enseñanza, dentro de las que resalta: el interrogatorio, bajo diversas modalidades; mientras que el establecimiento de objetivos, los organizadores gráficos y las analogías son menos implementados. Se constató que durante la fase de trabajo de campo, varias de estas estrategias, no se empleaban eficientemente para desarrollar el proceso de activación de conocimientos previos. Estas, generalmente, solo se emplean para evocar algunos saberes de temas anteriores o bien en el proceso de evaluación. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Identificación de las estrategias orientadas para la activación de los conocimientos previos implementadas por los educadores de secundaria | |
| dc.type | software, multimedia | |
