| dc.contributor | Muñoz Afre, Laura Cristina | |
| dc.date | 2020 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-10T18:41:30Z | |
| dc.date.available | 2024-06-10T18:41:30Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/wevg/2020/05/83/Afre-Laura.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000234793 | |
| dc.identifier | (Aleph)000234793URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002347930107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285192200007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/135803 | |
| dc.description | El presente trabajo de investigación de enfoque cualitativo y de diseño fenomenológico pretendió determinar la percepción sobre el espíritu de pertenencia e identidad de los estudiantes de tercer año de la carrera de Peritos Agrónomos y Forestales con respecto a la Escuela Nacional Central De Agricultura –ENCA-. El estudio tomó en cuenta a 30 estudiantes de tercer año de las carreras de Perito Agrónomo y Forestal, hombres y mujeres, comprendidos entre las edades de 17 a 21 años, divididos en tres grupos focales cada uno con 8, 10 y 12 participantes, a los que se les realizó una serie de preguntas semi estructuradas para obtener los datos sobre la percepción que poseían en relación a la institución. Los estudiantes del último año de la carrera han convivido por tres años como internos en la ENCA, lo que permitió obtener resultados confiables para el objetivo de la investigación, que ayudarán a comprender mejor por qué los egresados de la Institución tienen un alto espíritu de pertenencia hacia la misma | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.description | Tesis de Postgrado | |
| dc.description | Tesis Maestría (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Percepción sobre el sentido de pertenencia e identidad de los estudiantes de tercer año de la carrera de Peritos Agrónomos y Forestales con respecto a la Escuela Nacional Central de Agricultura – ENCA | |
| dc.type | software, multimedia | |
