Conocimientos que poseen los educadores de primaria y secundaria de un Colegio Mixto Privado Ubicado en el municipio de San José Pínula sobre la aplicación de los recursos tecnológicos dentro del proceso aprendizaje - enseñanza

dc.contributor	Revolorio Sandoval, Elisama Eunice
dc.date	2018
dc.date.accessioned	2024-06-10T18:37:09Z
dc.date.available	2024-06-10T18:37:09Z
dc.identifier	http://biblio3.url.edu.gt/publiseortiz/Tesis/2018/05/83/Revolorio-Elisama.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000218806
dc.identifier	(Aleph)000218806URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002188060107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285210410007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/135610
dc.description	La tecnología educativa ha evolucionado a lo largo del tiempo y se ha convertido en un apoyo importante en el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Gracias a los recursos tecnológicos, se alcanzan con mayor facilidad los objetivos establecidos en los procesos formativos. Este trabajo de investigación tuvo como objetivo identificar los conocimientos que poseen los educadores de primaria y secundaria de un colegio mixto privado ubicado en el municipio de San José Pínula sobre la aplicación de los recursos tecnológicos dentro del proceso aprendizaje-enseñanza. Es una investigación cuantitativa de diseño no experimental, transversal y con alcance descriptivo. El instrumento utilizado fue un cuestionario elaborado por la autora de la investigación y consta de 22 preguntas cerradas de selección múltiple. La muestra fue de 41 educadores, 26 mujeres y 15 hombres, con un rango de edad comprendido entre 25 y 63 años. Los resultados obtenidos permitieron establecer que hay dos grupos de educadores. El primer grupo está integrado por aquellos que tienen un dominio aceptable de los recursos tecnológicos, aunque no conocen a la perfección algunas herramientas. En el segundo grupo se incluyen a todos aquellos docentes que no son expertos en el uso de las TIC y que, por lo mismo, dijeron no sentirse cómodos a la hora de tener que implementarlas en los procesos formativos a su cargo, aun reconociendo que las mismas están disponibles en las aulas
dc.description	Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
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dc.title	Conocimientos que poseen los educadores de primaria y secundaria de un Colegio Mixto Privado Ubicado en el municipio de San José Pínula sobre la aplicación de los recursos tecnológicos dentro del proceso aprendizaje - enseñanza
dc.type	software, multimedia

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