Propuesta de un programa de lectura global para niños de edad preescolar con síndrome de Down de la Fundación Margarita Tejada

dc.contributor	Flor Irene Titus Monzon
dc.date	2013
dc.date.accessioned	2024-06-10T18:36:11Z
dc.date.available	2024-06-10T18:36:11Z
dc.identifier	http://biblio3.url.edu.gt/Tesario/2013/05/41/Titus-Flor.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000179181
dc.identifier	(Aleph)000179181URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990001791810107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285285020007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/135565
dc.description	El objetivo de la presente investigación, fue conocer la percepción que poseen las educadoras especiales del Centro de Capacitación Preescolar de la Fundación Margarita Tejada para niños con Síndrome de Down, acerca del método de lectura que actualmente se utiliza en la Institución Para obtener la información acerca de la percepción de las educadoras especiales de preescolar de la Fundación Margarita Tejada en relación al método global que actualmente se utiliza en la institución, se realizó una entrevista estructurada elaborada por la autora de esta investigación y validada por profesionales. Se tomó como muestra a cuatro educadoras especiales encargadas de aula del Centro de Capacitación Preescolar de la Fundación Margarita Tejada cuyas edades oscilan entre los 21 y 36 años de edad, de género femenino, maestras de preprimaria y solteras.
dc.description	Tesis Licenciatura (Psicología Escolar) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	spa
dc.subject	Síndrome de Down
dc.subject	Educación especial
dc.subject	Facilidad de lectura
dc.subject	Lectura elemental
dc.subject	Libros y lectura para niños
dc.subject	Maestros de educación especial
dc.title	Propuesta de un programa de lectura global para niños de edad preescolar con síndrome de Down de la Fundación Margarita Tejada
dc.type	software, multimedia

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