| dc.contributor | Carías Godoy, Leidy Fabiola | |
| dc.date | 2020 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-10T18:34:33Z | |
| dc.date.available | 2024-06-10T18:34:33Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/wevg/2020/05/22/Carias-Leidy.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000233133 | |
| dc.identifier | (Aleph)000233133URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002331330107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285695760007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/135522 | |
| dc.description | conducta agresiva significa ir contra alguien con ganas de destruir o hacer daño, es una dimensión o componente humano que nace por alguna situación vivida que desembocan en acciones que implican actitudes negativas. El objetivo de la investigación fue crear un programa de arte terapia agresividad en niños de primero primaria de la Escuela Oficial Urbana Mixta “Mardoqueo García Asturias”. Esta investigación es de tipo cuantitativo con diseño pre-experimental con pre-test y post-test en un solo grupo. Para medir la agresividad antes y después del programa se utilizó el Test Cuestionario de conducta de Ajuste y problemas conductuales. El test mide tres escalas de agresividad y este consta de 29 items. Luego se analizaron los resultados, se encontró que existe diferencia estadísticamente significativa antes y después de la intervención, el programa influyo positivamente para disminuir los niveles de agresividad en los niños | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.description | Tesis de Grado | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Psicología) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Arteterapia para disminuir agresividad en niños de primero primaria de la Escuela Oficial Urbana Mixta Mardoqueo García Asturias del municipio de Yupiltepeque, departamento de Jutiapa | |
| dc.type | software, multimedia | |
