Compresión lectora y su incidencia en la resolución de problemas matemáticas Estudio realizado con estudiantes de tercero básico del centro educativo Núcleo Familiar Educativo para el Desarrollo -NUFED- de la aldea La Ciénaga, municipio de San Miguel Sigüilá, departamento de Quetzaltenango)

dc.contributor	Hernández Pérez, Brigida Annabelly
dc.date	2020
dc.date.accessioned	2024-06-10T18:34:30Z
dc.date.available	2024-06-10T18:34:30Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/seol/2020/05/86/Hernandez-Brigida.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000232982
dc.identifier	(Aleph)000232982URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002329820107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285531260007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/135486
dc.description	La resolución de problemas matemáticos, es uno de los temas en el cual al estudiante se le dificulta mucho en la actualidad, ya que son planteados de diferentes maneras, por eso es importante que el estudiante tenga un buen hábito de lectura, para comprender el planteamiento y resolverlo. Es por ello que la comprensión lectora es una herramienta de gran utilidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje específicamente en el área de matemática, ya que es un proceso durante el cual se identifica, analiza, interpreta y codifica lo que se está leyendo, al aplicar diferentes estrategias de comprensión lectora, el estudiante comprende y resuelve de manera eficaz cualquier problema matemático. Esta investigación es cuantitativa, cuasi-experimental sin grupo control, se realizó con un grupo de 21 estudiantes del centro educativo Núcleo Familiar Educativo para el Desarrollo - NUFED- de la aldea La Ciénaga del municipio de San Miguel Sigüilá, departamento de Quetzaltenango, después de realizar el trabajo de campo, se obtuvieron los resultados, por medio de un pre y post test y de una escala de rango. Al realizar el análisis de resultados y la discusión se concluyó que después de aplicar diferentes estrategias de comprensión lectora (identificar el texto, activar los conocimientos previos, identificar palabras nuevas, subrayar ideas principales, tomar apuntes, resumir y organizar información, entre otras), ayudó a los estudiantes, es por ello que incide significativamente en la resolución de los problemas matemáticos, ya que facilitó la comprensión, el análisis, la interpretación y la resolución de los mismos con facilidad
dc.description	Modo de acceso: Internet
dc.description	Tesis de Grado
dc.description	Tesis Licenciatura (Enseñanza de Matematica y Física) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	Español
dc.language	spa
dc.title	Compresión lectora y su incidencia en la resolución de problemas matemáticas Estudio realizado con estudiantes de tercero básico del centro educativo Núcleo Familiar Educativo para el Desarrollo -NUFED- de la aldea La Ciénaga, municipio de San Miguel Sigüilá, departamento de Quetzaltenango)
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