Gestión para pintar juegos lúdicos y elaboración del plan operativo anual, un instructivo para juegos de patio y un compendio de actividades de lectoescritura para niños de 4 a 6 años, del Centro Educativo “Asociación Esperanza de Vida” Jornada Matutina San Juan Alotenango, SacatepéquezChimaltenango

dc.contributor	Cojolón Vásquez, Dorcas Madaí
dc.date	2020
dc.date.accessioned	2024-06-10T18:33:40Z
dc.date.available	2024-06-10T18:33:40Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/wevg/2020/05/84/Cojolon-Dorcas.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000233422
dc.identifier	(Aleph)000233422URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002334220107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285310440007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/135451
dc.description	El proyecto fue realizado en el centro educativo Esperanza de Vida, donde se utilizando estrategia de la metodología constructivista, las líneas de acción fueron elaboradas para mantener una organización de recreos como de actividades fuera del salón de clases. Se desarrolló una investigación en la institución basándose en observación en los periodos libres y recreos, realizando observaciones con herramientas e instrumentos se detectó que el área de preprimaria estaba sumamente descuidada en los recreos. Donde se observó que utilizaban una metodología antigua, donde el alumno debe de permanecer sentado por horas y no mantienen el interés de los aprendizajes que el alumno debe obtener. La falta de interés de los docentes donde no se involucran con la interacción con los alumnos en momentos de clases y así mismo en recreos. El eje primordial estaba dirigido hacia el área administrativa donde se plateo como objetivo gestionar pintura para realizar juegos de patio donde se realizó la organización de recreos. En el área didáctica se elaboró un instructivo de juegos para lograr la integración del alumno y docente, y hacerle ver al alumno que el trabajo en equipo es muy importante y la interrogación con compañeros de otras edades; en el área pedagógica se realizó un compendio de lecto-escritura que va dirigido a los docentes para que puedan realizar un cambio en la lectura en el niño, y romper paradigmas que la lectura se puede enseñar de forma lúdica
dc.description	Modo de acceso: Internet
dc.description	Tesis de Grado
dc.description	Tesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	Español
dc.language	spa
dc.title	Gestión para pintar juegos lúdicos y elaboración del plan operativo anual, un instructivo para juegos de patio y un compendio de actividades de lectoescritura para niños de 4 a 6 años, del Centro Educativo “Asociación Esperanza de Vida” Jornada Matutina San Juan Alotenango, SacatepéquezChimaltenango
dc.type	software, multimedia

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