| dc.contributor | Chacón Figueroa, Gustavo Adolfo | |
| dc.date | 2011 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-10T18:33:39Z | |
| dc.date.available | 2024-06-10T18:33:39Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/84/Chacon-Gustavo/Chacon-Gustavo.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000151783^^^^ | |
| dc.identifier | (Aleph)000151783URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001517830107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285685990007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/135439 | |
| dc.description | El principal objetivo de este trabajo es analizar el uso de las nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación en el proceso aprendizaje – enseñanza por los profesores y alumnos de Bachillerato del colegio Evelyn Rogers en el ciclo escolar 2010. Se utiliza enfoque cualitativo con diseño fenomenológico enfocado en las experiencias subjetivas de los participantes. Como instrumento para la recolección de los datos se utilizó la técnica de los grupos de enfoque la cual fue aplicada a los profesores de Bachillerato; a los alumnos de cuarto curso de Bachillerato, y a los alumnos de quinto curso de Bachillerato. Se concluyó que el nivel de integración en el currículo de Bachillerato del colegio Evelyn Rogers se encuentra en la fase de Pre integración. Se recomienda que el colegio implemente equipos de informática en las aulas; se alfabetice digitalmente a los profesores y alumnos, y se adquieran software, programas educativos relacionados con tutorías, ejercicios de aprendizaje, simulaciones y otras actividades interactivas. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | esp | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Uso de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación por los profesores y alumnos de bachillerato del Colegio Evelyn Rogers | |
| dc.type | text | |
