Análisis de la ilustración utilizada en los íconos representativos de los estándares educativos, aplicados en los carteles de MinEduc

dc.contributor	Ruano Coronado, Ana Fernanda
dc.date	2011
dc.date.accessioned	2024-06-10T18:32:01Z
dc.date.available	2024-06-10T18:32:01Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/03/05/Ruano-Ana/Ruano-Ana.pdf
dc.identifier	URL010000000000000000151494^^^
dc.identifier	(Aleph)000151494URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990001514940107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285639180007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/135375
dc.description	A través de esta investigación se conocen los Estándares Educativos realizados por MinEduc en 2009. Asimismo como sus elementos gráficos que los componen. Los Estándares Educativos ayudan al estudiante a trazar metas de aprendizaje durante el ciclo que cursan las diferentes materias educativas. Esto tiene la finalidad de ampliar el conocimiento en niños de pre-primaria y primaria del área rural. A lo largo de esta observación, se analizan ciertos elementos como la ilustración utilizada como representación gráfica de cada uno de los estándares educativos, según el área que este quiere representar.
dc.description	Portafolio Académico/Proyecto de Investigación
dc.description	Tesis Licenciatura (Diseño Gráfico) URL, Facultad de Arquitectura y Diseño
dc.language	spa
dc.language	spa
dc.subject	Diseño gráfico
dc.subject	Diseño de carteles
dc.subject	Educación
dc.subject	Ilustración de libros
dc.title	Análisis de la ilustración utilizada en los íconos representativos de los estándares educativos, aplicados en los carteles de MinEduc
dc.type	software, multimedia

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