Modelo de guías pedagógicas para mejorar el desempeño docente y la calidad educativa en la educación a distancia en tiempos de COVID-19, proyecto de investigación acción

dc.contributor	Sas Baeza, Ana del Rosario
dc.date	2022
dc.date.accessioned	2024-06-10T18:32:01Z
dc.date.available	2024-06-10T18:32:01Z
dc.identifier	http://biblio3.url.edu.gt/publiwevg/2022/05/09/Sas-Ana.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000240802
dc.identifier	(Aleph)000240802URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002408020107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285398050007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/135372
dc.description	El objetivo de la presente investigación fue mejorar las competencias docentes para facilitar procesos de educación a distancia, con el apoyo de guías pedagógicas. La metodología utilizada tuvo un enfoque cualitativo con diseño de investigación acción. Se realizó en la Escuela Oficial Rural Mixta, Jornada Matutina, San Pedro las Huertas, La Antigua Guatemala, Sacatepéquez. Con una muestra de 11 docentes y el director del establecimiento. El instrumento utilizado fue la ficha de grupo focal para explorar las fortalezas y debilidades (fuerzas internas) y las oportunidades y amenazas (fuerzas externas) que los maestros encontraban en la modalidad a distancia, para posteriormente realizar el análisis FODA, que reflejó que hay necesidades en cuanto a la mejora en el diseño de las Guías Pedagógicas que los docentes elaboran, se confirmó que los docentes no cuentan con lineamientos para diseñar y elaborar las Guías Pedagógicas. Los hallazgos obtenidos a partir de la investigación permitieron concluir que, con la elaboración de material educativo que establezca lineamientos con parámetros evaluativos y una serie de capacitaciones que permita socializarlos, el personal docente podrá desarrollar habilidades y adquirir herramientas para mejorar o fortalecer los métodos de enseñanza y los resultados de la evaluación del desempeño docente
dc.description	Modo de acceso: Internet
dc.description	Tesis de Grado
dc.description	Tesis Licenciatura (Pedagogía con Orientación en Administración y Evaluación Educativa) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	Español
dc.language	spa
dc.title	Modelo de guías pedagógicas para mejorar el desempeño docente y la calidad educativa en la educación a distancia en tiempos de COVID-19, proyecto de investigación acción
dc.type	software, multimedia

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