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dc.contributorRodríguez Diaz, Ana Lucía
dc.date2019
dc.date.accessioned2024-06-10T18:30:32Z
dc.date.available2024-06-10T18:30:32Z
dc.identifierhttp://bibliod.url.edu.gt/Tesis/seol/2019/03/06/Rodriguez-Ana.pdf
dc.identifierURL01000000000000000230166
dc.identifier(Aleph)000230166URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990002301660107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285249570007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/135325
dc.descriptionAbotonados es una herramienta que busca disminuir las problemáticas que sufren los niños que asisten a escuelas públicas guatemaltecas, debido a la falta de estimulación durante la primera infancia. Durante los primeros 6 años de vida los seres humanos están más abiertos a recibir cualquier tipo de aprendizaje, ya que los estímulos que se reciben abren paso a una mejor adaptación y una memoria de largo plazo, memoria corporal y mental. Los actores principales que tienen la responsabilidad de brindar todo tipo de estímulos durante esta etapa tan primordial son los padres o madres que cuidan de los más pequeños. Ellos se convierten en facilitadores de información y por ello es indispensable un vínculo estrecho que propicie esta estimulación. Abotonados es un taller que se realiza con las madres de niños que están durante la primera infancia para crear conciencia sobre qué es la estimulación temprana y su vital importancia; como resultado del taller las madres tienen la oportunidad de fabricar juguetes para sus hijos.
dc.descriptionProyecto de Grado
dc.descriptionTesis Licenciatura (Diseño Industrial) URL, Facultad de Arquitectura y Diseño
dc.languagespa
dc.languagespa
dc.titleAbotonados: herramienta para fortalecer la motricidad fina en niños que viven en situación de pobreza
dc.typesoftware, multimedia


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