| dc.contributor | Solares Castillo De Pérez, Ana Lucrecia | |
| dc.date | 2019 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-10T18:28:05Z | |
| dc.date.available | 2024-06-10T18:28:05Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/jeg/2019/05/84/Solares-Ana.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000226457 | |
| dc.identifier | (Aleph)000226457URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002264570107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285726900007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/135286 | |
| dc.description | El nivel de Educación Inicial y Preprimaria, ha sido relevante para la formación de los educandos, sin embargo, los programas dirigidos a la primera infancia no son suficientes para suplir las necesidades educativas de esta. A pesar de la falta de programas por parte del gobierno, hay instituciones sin fines de lucro que se encargan de atender a grupos de niños y niñas que son vulnerados por diferentes razones. Por esta razón, el proceso de Práctica Profesional se utilizó como medio para colaborar con una de las instituciones que se dedican a atender a la primera infancia en Guatemala, las cual se caracteriza por proveer de abrigo y atención integral a niños y niñas que sufren violencia, maltrato y abandono | |
| dc.description | Sistematización de Práctica Profesional | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Planificación diaria, secuenciada y orientada en las áreas del currículo nacional base nivel inicial para favorecer el desarrollo integral de los niños y niñas de 2 a 4 años de un Hogar de Ciudad Infantil | |
| dc.type | text | |
