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dc.contributorLeón Fong, Luisa Fernanda
dc.date2017
dc.date.accessioned2024-06-10T18:28:04Z
dc.date.available2024-06-10T18:28:04Z
dc.identifierhttp://recursosbiblio.url.edu.gt/tesiseortiz/2017/03/05/Leon-Luisa-Investigacion.pdf
dc.identifierhttp://recursosbiblio.url.edu.gt/tesiseortiz/2017/03/05/Leon-Luisa-Estrategia.pdf
dc.identifierURL01000000000000000212923
dc.identifier(Aleph)000212923URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990002129230107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285517010007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/135270
dc.descriptionComunicar es una necesidad humana por lo que posee diferentes maneras de representación, donde la trasmisión de información hace que se compartan pensamientos sociales, de reflexión, culturales e incluso sentimentales. La ilustración es una de las maneras más utilizadas de comunicación para representar una idea, plasmada en papel, de manera digital, sobre una fotografía e incluso en muros de la calle. La ilustración en murales es una alternativa para plasmar ideas de forma gráfica para que las personas que estén a su alrededor se sientan identificadas u obtengan la idea principal de la obra. ¿Por qué no utilizar este tipo de herramientas para comunicar e incentivar actitudes e incluso disciplinas que hacen mejor a la persona así como el deporte? Esta gran herramienta de comunicación visual se puede utilizar para incentivar el ámbito deportivo en una persona y de este modo generar cambio en ella a partir de percepción del mensaje.
dc.descriptionProyecto de Grado
dc.descriptionTesis Licenciatura (Diseño Gráfico) URL, Facultad de Arquitectura y Diseño
dc.languagespa
dc.languagespa
dc.titleInvestigación:La ilustración en murales como herramienta de comunicación visual para incentivar el deporte en Guatemala Estrategia: Rediseño de imagen visual, diseño de recurso pedagógico educativo y material publicitario para Pastoral Familiar de la Conferencia Episcopal de Guatemala
dc.typesoftware, multimedia


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