Formación ciudadana de los estudiantes de un colegio privado del departamento de Guatemala durante el año 2017
Description
La educación debe responsabilizarse de una práctica ciudadana consciente. Esta investigación se desarrolló durante la transición metodológica de un colegio, de Consejo Estudiantil a Gobierno Escolar. El objetivo planteado fue indagar sobre el nivel de formación ciudadana que poseían los estudiantes de 6º primaria a 4º bachillerato durante el año 2017. La investigación fue de tipo cuantitativo con diseño descriptivo. Sus etapas fueron: construcción teórica y metodológica, validación del instrumento de medición por expertos, permiso de las autoridades del centro educativo para la aplicación del cuestionario a los estudiantes en las secciones previamente seleccionadas -muestra aleatoria-, tabulación, digitalización y análisis de resultados. Esto permitió una perspectiva generalizada de las dimensiones de formación ciudadana de los estudiantes; con ello, se determinó que la confianza en el diálogo no alcanza un resultado satisfactorio debido a la poca utilidad para resolver problemas entre compañeros, asimismo el poco interés en las temáticas abordadasTesis Maestría (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades