| dc.description | El proceso llevado a cabo, muestra un abordaje de necesidades que buscan acentuar en lo más profundo, una propuesta educativa con un fin determinado, para crear conciencia de acciones, criterios y procesos asertivos en cuento a cómo crear una mejora en la educación infantil de Guatemala, se establecieron dos variables que muestran la necesidad encontrada dentro de la institución seleccionada, la primera variable es atribuida a la motricidad fina como medio de acción del infante para mejorar aquellos movimientos precisos que buscan una mejor coordinación óculo manual , que busca un mejor control de los músculos pequeños del cuerpo humano, lo cual será base para lograr el proceso de escritura en un futuro dentro del ambiente educativo, la segunda variable va encaminada a establecer actividades didácticas, mismas que buscan, una mejor dirección a la innovación en cuanto a que hacer para que el educando este inmerso en la educación de manera innovadora tanto en las aulas como en todo tipo de institución que atiende a niños y niñas que oscilan en las edades de 4 a 6 años, es así como se busca fortalecer la motricidad fina a través de actividades didácticas para hacer del proceso educativo un mundo lleno de juegos, vivencias y acciones que ayuden al niño a ser parte de su propio aprendizaje. Necesidades encontradas dentro del Juzgado de Primera Instancia de la Niñez y Adolescencia y Adolescentes en Conflicto con la Ley Penal del municipio de Coatepeque, departamento de Quetzaltenango, mismas que juegan un papel importante en la labor docente que es ejecutada por la niñera, dentro de la institución para crear mecanismo de accesibilidad a los infantes en un corto tiempo, a manera que su formación educativa sea en las edades correspondientes, por lo cual es importante destacar cada una de estas actividades, antes, durante y después de su ejecución, como tal el objetivo de ellas es buscar un completo desarrollo de las distintas habilidades | |
