| dc.contributor | Ramírez Gutierrez, Miriam Rossemary | |
| dc.date | 2021 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-10T18:26:40Z | |
| dc.date.available | 2024-06-10T18:26:40Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/wevg/2021/05/22/Ramirez-Miriam.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000237620 | |
| dc.identifier | (Aleph)000237620URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002376200107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285748380007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/135189 | |
| dc.description | En 2020 el país de Guatemala sufrió un cambio drástico, debido al COVID-19 los alumnos tuvieron que abandonar las aulas y dejar de recibir clases presenciales, la pandemia ha representado un tropiezo en el adecuado funcionamiento de la educación no solo en nuestro país, sino a nivel mundial, el cierre total de los centros educativos en todos los niveles y el esfuerzo considerable por adaptarse a las nuevas tecnologías para evitar que el aprendizaje se interrumpiera. Sin embargo, la adaptación a los cambios provocó consecuencias negativas, por lo tanto, esta investigación se enfocó en investigar como el confinamiento podía afectar en la adaptación conductual y el rendimiento académico de los alumnos. Para lograrlo se realizó una ardua investigación en diferentes fuentes bibliográficas, se obtuvo una recopilación de diversos autores sobre su punto de vista respecto al tema. Se concluye que existen diversos factores que influyen en la correcta adaptación y rendimiento de un individuo en el ámbito educativo, el cambio tan brusco que se sufrió debido a la pandemia, interfirió de gran manera en el adecuado funcionamiento de los estudiantes. Por tanto, se recomienda implementar las técnicas adecuadas para lograr una correcta adaptación de los estudiantes, que los catedráticos cuenten con la capacidad de adaptarse a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes, brindar un mayor énfasis en el rendimiento escolar de los mismos y que tanto estudiante como docentes puedan dar seguimiento a sus funciones aun en circunstancias atípicas como lo es la pandemia que atravesamos en la actualidad | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Psicología) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Adaptación conductual y rendimiento académico de los estudiantes universitarios en el confinamiento 2020 | |
| dc.type | software, multimedia | |
