| dc.contributor | Guinac Chiguil, Florinda Mónica Elisa | |
| dc.date | 2018 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-10T18:17:21Z | |
| dc.date.available | 2024-06-10T18:17:21Z | |
| dc.identifier | http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesisjrcd/2018/05/22/Guinac-Florinda.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000216724 | |
| dc.identifier | (Aleph)000216724URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002167240107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285624000007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/135042 | |
| dc.description | La programación neurolingüística proporciona un poderoso atractivo modelo mental como también un conjunto de herramientas y técnicas que ayudan a modificar las conductas que permiten el acceso de algunos mecanismo ocultos de las creencias en el ser humano, el cambio de patrones y creencias pueden ser explorados e influenciados de manera total como sugerencias se encuentran las siguientes técnicas como movimientos oculares, cruzar el rio, sensibilización sistemática, terapia racional emotiva y moldeamientos o aproximaciones sucesivas, disminuir la agresividad es uno de los objetivos principales. El objetivo general de esta investigación fue Establecer el beneficio de programación neurolingüística en la agresividad de los estudiantes del Instituto Nacional de Educación Básica Telesecundaria de Cantón Pajales Central, Municipio de San Andrés Villa Seca, Departamento de Retalhuleu. El diseño que se utilizó fue pre-experimental con la metodología cuantitativa que se le trabajó a través del test INAS-87 que mide tres niveles de comunicación, la no asertividad, asertividad y agresividad a raíz estos resultados se realizó elección a los sujetos que presentaron un alto nivel de agresividad. Para llevarse a cabo el estudio se trabajó con 31 sujetos que son estudiantes del tercer año del nivel básico de ambos sexos y entre las edades comprendidos de 14 a 17 años. En base al análisis de los resultados, se concluyó que los niveles de agresividad pueden disminuir con las intervenciones de PNL, y las causas de agresividad radica en su mayoría en la familia | |
| dc.description | Tesis de Grado | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Psicología) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Programación neurolingüística y agresividad (Estudio realizado con los estudiantes de tercero básico del Instituto Nacional Básica de Telesecundaria Cantón Pajales Central, Municipio de San Andrés Villa Seca, Departamento de Retalhuleu) | |
| dc.type | software, multimedia | |
